16 sleutelcompetenties: informatie en lesmateriaal
16 sleutelcompetenties vormen de basis voor de nieuwe eindtermen. De eindtermen worden geformuleerd in functie van deze sleutelcompetenties en niet langer in functie van vakken of leergebieden. Hierdoor vervalt het onderscheid tussen vak-/leergebiedgebonden en vak-/leergebiedoverschrijdende onderwijsdoelen. De verbinding tussen de onderwijsdoelen en de vakken/leergebieden of vakkenclusters/leergebiedclusters gebeurt via de leerplannen op school.
Dit zijn de 16 sleutelcompetenties:
Klik op de competentie waar jij rond wil werken voor heldere informatie én specifiek lesmateriaal.
- Lichamelijke en geestelijke gezondheid;
- Nederlands;
- Andere talen;
- Digitale competenties;
- Sociaal-relationele competenties;
- Wiskunde – natuurwetenschappen – technologie – STEM;
- Burgerschap;
- Historisch bewustzijn;
- Ruimtelijk bewustzijn;
- Duurzaamheid;
- Economische en financiële competenties;
- Juridische competenties;
- Leercompetenties;
- Zelfbewustzijn;
- Ondernemingszin;
- Cultureel bewustzijn.
Volwaardig meedraaien in onze samenleving
De eindtermen voor basisgeletterdheid moeten door elke leerling individueel worden behaald. Die eindtermen moeten ervoor zorgen dat elke leerling volwaardig kan meedraaien in de samenleving. Daarnaast zijn er eindtermen die door de overgrote meerderheid van de leerlingen gehaald moeten worden, zoals de eindtermen ruimtelijk bewustzijn, Frans of wiskunde.
Ten slotte zijn er ook uitbreidingsdoelen voor Nederlands geformuleerd, bovenop de gewone eindtermen. Die uitbreidingsdoelen gelden voor een beperkte groep leerlingen die nood hebben aan meer uitdaging.
Meer duiding en informatie over de sleutelcompetenties en nieuwe eindtermen
Klasse geeft duiding bij de basisprincipes voor deze eindtermen. Op Onderwijsdoelen kan je terecht voor informatie, vragen en antwoorden over o.a. einddoelen, ontwikkelingsdoelen en basiscompetenties.
KlasCement is ook klaar voor deze nieuwe fase in ons onderwijs. Wanneer je (een deel van) de naam van de sleutelcompetentie in ons zoekvenster typt, dan verschijnt die als suggestie. Met één klik vind je zo alle leermiddelen die bij de sleutelcompetentie passen.
-
Sound painting with dance and music
In this video we see a final result that took five days with two classes. Eric Le Louvier is the sound painter. In this practical example you can see how you can sound paint with dance and music, there is moving, dancing, singing and playing …
Translated by
VideoTeacher -
DANCEchARTS: A practical guide for dance teachers
In recent years, both society and the world of contemporary dance have changed a lot. That is why dance teachers must critically examine their traditional teaching methods. Contemporary dancers communicate differently and have different attitudes, …
Translated by
Tangible materialTeacher -
Digi dance book: A tool for teaching dance steps, dance combinations and dance variations
The digi-dance book is a resource for both teachers and students. The e-book contains many dance steps, dance combinations, dance variations. These are explained by means of a video, step-by-step plan and tips. An evaluation form and a possible …
Translated by
Website (36)Teacher -
The Soundmaker
In recent months, the former F-Experience Museum in Heuvelland has been transformed into De Klankmakerij. You compete with each other on the basis of hands-on assignments and sound games. Anyone who has gone through all the stages of the …
Translated by
till
Training or activity -
Workshop: Nature Experience & Expression
During the Nature Experience & Expression Workshop we explore nature in an atypical way.
Nature, together with man's natural urge to explore, forms the common thread of this workshop. We respond to the discoveries of the participants and get to …Translated by
till
Training or activity -
Digitization of dance learning lines: Breakdance
Rhythm in physical education classes is often pushed aside. With the dance style breakdance, teachers can stimulate their students to dance more because it is an acrobatic form of dance. Breakdance is very challenging and can be very satisfying …
Translated by
Article