Jeugd centraal op school
Sinds 1991 wordt op 12 augustus de Internationale Dag van de Jeugd georganiseerd. Deze dag werd uitgeroepen door de Verenigde Naties om jongeren in de belangstelling te zetten. Zij roepen dan ook op om die dag zoveel mogelijk activiteiten te organiseren voor de jeugd. Welke activiteiten organiseert jouw school doorheen het schooljaar?
-
BookTok: Boekentips door jongeren
In deze video wordt een persoonlijke selectie gepresenteerd uit het aanbod van boeken die via de hashtag #BookTok gedeeld worden. Dit zijn boektitels die jongeren aanraden via TikTok.
VideoLeerkracht -
Te Gek!?: Livestream over geestelijke gezondheid bij jongeren
Te Gek!? organiseerde een livestream over geestelijke gezondheid bij jongeren. Gloria Monserez, StuBru- en Ketnetgezicht, ging hierbij in gesprek met psychiater Peter Adriaenssens en ervaringsdeskundigen Selah Sue (depressie), Hanne Evenepoel …
Video -
Economische ongelijkheid: Mening van jongeren
Jongeren aan het woord over wat economische ongelijkheid voor hen betekent. Over hoe de pandemie maatschappelijk kwetsbare mensen dieper de armoede induwt, over kinderarmoedebestrijding, over hoe het kapitalistisch systeem vormen van ongelijkheid …
VideoStudent (lerarenopleiding) -
Politieke ongelijkheid: Meningen van jongeren
Jongeren aan het woord over wat politieke ongelijkheid voor hen betekent. Van de discussie over stemrecht/stemplicht, representatie van LGBTQIA in de politiek, stemrecht vanaf 16 jaar tot het voeren van een sociaal beleid om ongelijkheid terug te …
VideoStudent (lerarenopleiding) -
Sociale ongelijkheid: Mening van jongeren
Jongeren aan het woord over wat sociale ongelijkheid voor hen betekent. Van Black Lives Matter, politiegeweld en koloniale standbeelden tot de coronacrisis en ongelijke representatie in media.
Inhoud van dit filmpje:
- Intro (begin - 0.59)
- Wat betekent …
Video (3)Student (lerarenopleiding) -
#damagnog: Tips en herkenbare verhalen voor jongeren om met de pandemie om te gaan
Met #damagnog willen UGent en WAT WAT je inspireren om zoveel mogelijk toffe dingen te blijven doen, op een veilige manier. Tien jongeren delen tips en herkenbare verhalen over hoe zij met de pandemie omgaan.
De verschillende onderwerpen die …
Video -
Onderzoek over het effect van boek versus film bij jongeren: Scriptieprijs Leesbevordering
De winnaar van de Scriptieprijs Leesbevordering 2018-2020 schreef relevant onderzoek voor leerkrachten: de Nederlandse Marlon Schotel (Universiteit Tilburg) vergeleek de leeservaring van jongeren bij het boek Wonder (R.J. Palacio) met hun …
Video -
Waarom herinneren mensen met dementie zich enkel hun jeugd?
Waarom herinneren personen met dementie vaak wel details uit hun jeugd, maar niet dat je gisteren op bezoek kwam? Of is dat een fabeltje? Neuroloog Sebastiaan Engelborghs (UAntwerpen & VUB) zoekt uit of we dementie niet vroeger kunnen …
Video -
Jongeren en technologie: 3D-technologie in de medische wereld
Deze video toont hoe de 3D-technologie zijn intrede doet in de medische wereld.
Nieuwe technologieën openen heel wat mogelijkheden voor onze gezondheidszorg. Ze zorgen vaak voor betere en efficiëntere oplossingen voor medische problemen.
VideoLeerkracht -
Jongeren en technologie: Open data, een schat aan informatie
Deze video bekijkt of technologie kan helpen om sociale problemen op te lossen en de sociale cohesie te vergroten.
In onze maatschappij is een schat aan informatie voorhanden. Maar die zit vaak zeer verspreid over veel systemen waardoor het moeilijk …
VideoLeerkracht -
Jongeren en technologie: Comfortabele en energiezuinige gebouwen
Deze video laat zien dat jongeren begaan zijn met de klimaatopwarming. Vaak ondernemen ze zelf actie door zich zoveel mogelijk te voet of met de fiets te verplaatsen, of door steeds zuiniger om te springen met elektriciteit. Maar ook het …
VideoLeerkracht -
Jongeren en technologie: Technologie maakt werk werkbaar
Deze video laat zien hoe jongeren tegenover technologie en de toekomst staan.
VideoLeerkracht